博物馆学研究的目的：理论与实践的交融

博物馆学作为一门学科，其研究目的在于满足社会需求，为博物馆实践活动提供理论指导。在这一过程中，研究者形成了不同的倾向，包括经验-理论倾向、行为倾向和哲学-批判倾向。这些倾向并不是相互排斥的，而是相互补充、相辅相成的。
经验-理论倾向的研究者关注现实中各种现象间的联系，力图在历史及社会-文化背景中理解博物馆现象。这种倾向的研究者注重描述性研究，通过深入挖掘博物馆现象背后的原因和规律，为博物馆学理论的发展提供支撑。这种倾向的研究者通常具有人类学、社会学或历史学的背景，他们注重从实践中获取经验，并对其进行理论层面的分析。通过这种方式，他们能够更好地理解博物馆现象的本质，为博物馆学理论的构建提供坚实的基础。
行为倾向的研究者关注的是机能合理性，即实现事先制订的目标寻求适宜工具（方法、技术、程序）的能力。他们注重应用性研究，为特别具体的问题提供明确的答案。在博物馆学领域，行为倾向的研究者通常关注博物馆的运营和管理方面的问题。他们通过对博物馆内部运作的深入研究，提出有效的策略和方法，以提高博物馆的管理效率和服务质量。这种倾向的研究者通常具有管理学或心理学背景，他们注重从实践中提炼出实用的管理技巧和方法，以帮助博物馆更好地实现其目标。
哲学-批判倾向的研究者关注的是形成明确的认识，并据以制定实践规范。他们注重对博物馆学的理论框架进行批判性思考和分析，旨在推动博物馆学的理论发展和社会应用。这种倾向的研究者通常具有哲学或社会学背景，他们注重从宏观的角度审视博物馆学的理论和实践问题。通过对博物馆学的深入思考和批判性分析，他们能够发现博物馆学理论中的不足和缺陷，并提出改进的建议和方案。通过这种方式，他们能够推动博物馆学的理论创新和社会应用，促进博物馆事业的可持续发展。
在实际应用中，经验-理论倾向、行为倾向和哲学-批判倾向的研究者并不是孤立的。相反，他们需要相互合作、相互借鉴，共同推动博物馆学的发展。经验-理论倾向的研究者可以为行为倾向的研究者提供理论基础和分析框架，帮助他们更好地理解博物馆现象的本质和规律；行为倾向的研究者则可以为经验-理论倾向的研究者提供实践经验和数据支持，帮助他们验证和完善理论框架；哲学-批判倾向的研究者则可以为其他两种倾向的研究者提供宏观的理论指导和批判性分析工具，帮助他们更好地审视和理解博物馆学的理论和实践问题。
综上所述，博物馆学研究的目的在于满足社会需求，为博物馆实践活动提供理论指导。在这一过程中，研究者形成了不同的倾向，包括经验-理论倾向、行为倾向和哲学-批判倾向。这些倾向并不是相互排斥的，而是相互补充、相辅相成的。在实际应用中，研究者需要相互合作、相互借鉴，共同推动博物馆学的发展。只有这样，才能更好地满足社会对博物馆的需求，为博物馆事业的可持续发展提供坚实的理论基础和实践指导。